Como Ser um Bom Mentor


Como Ser um Bom Mentor

É preciso um certo tipo de química para um mentor-mentoreado

Um estudo realizado por Sharon Straus, pesquisadora do St. Michael's Hospital, em Toronto, revelou os cinco principais ingredientes necessários para um relacionamento de mentoreamento bem-sucedido: reciprocidade, respeito mútuo, expectativas claras, conexões pessoais e valores compartilhados

Como parte de sua pesquisa, Straus examinou as relações entre mentores e mentores em dois grandes centros de saúde acadêmicos, a Universidade da Califórnia, a Faculdade de Medicina de São Francisco e a Faculdade de Medicina da Universidade de Toronto. Ela descobriu que bons mentores eram honestos, confiáveis ​​e ouvintes ativos que se concentravam nas questões identificadas pelo aprendiz.

Além disso, os principais mentores têm acesso a uma rede de colegas e colaboradores que podem abrir portas para seus orientandos, ajudar a comece a carreira destes protégés ou apenas explique como o sistema funciona.

"Um dos principais desafios para os mentores e mentorandos é a falta de tempo, e os participantes afirmaram que os mentores eficazes asseguravam que permanecessem acessíveis aos seus mentorandos, mesmo que estavam localizados à distância ", disse Straus. "Embora eles não possam se encontrar pessoalmente regularmente, mentores eficazes usaram e-mail e telefone para garantir a acessibilidade."

Enquanto Straus se concentrava em hospitais de ensino, ela disse que muitas de suas descobertas poderiam se aplicar a outras profissões.

O estudo revelou que, além de dar conselhos de carreira, os melhores mentores ajudaram seus mentorandos a alcançar um melhor equilíbrio entre vida pessoal e profissional e alertaram os alunos sobre as potenciais armadilhas que podem enfrentar.

Mentores, no entanto, apenas compõem uma parte da equação. A pesquisa mostra que os aprendizes também precisam fazer sua parte para tornar o relacionamento um sucesso.

Straus disse que as pessoas com um mentor devem ser ouvintes ativos que estejam abertos ao feedback e respeitem o tempo de seu mentor. Para o demonstrar, os aprendentes devem comparecer a reuniões preparadas e dentro do prazo.

Além disso, os formandos devem estar dispostos a levar a sério o conselho dos seus mentores. Straus disse que os protegidos não precisam aceitar todas as palavras, mas que ignorar a maioria dos conselhos torna a relação infrutífera.

Straus aponta para estudos anteriores, que descobriram que a orientação eficaz produz professores universitários que são mais produtivos, promovidos mais rapidamente. e mais propensos a permanecer em suas instituições. Estes resultados, diz ela, mostram a importância de mentoring positivo. "A mentoria de sucesso é vital para o sucesso na carreira e satisfação para os mentores e mentorandos", disse ela.

A pesquisa descobriu que as relações de mentor-mentee falharam por falta de comunicação, falta de compromisso, diferenças de personalidade, competição percebida ou real, conflitos de interesse e inexperiência por parte do mentor.

O estudo de Straus foi recentemente publicado online na revista Academic Medicine.


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